Inter­ak­ti­ons­ge­stal­tung ist für alle da!

Wir machen nicht nur Apps! Immer da, wo neue digi­tale Technik auftaucht, gibt es span­nende Jobs für Interaktionsgestalter*innen. Denn Technik allein macht noch kein gutes Produkt, und auch die KI versteht Menschen oft lange nicht so gut wie sie behauptet. Erst durch Menschen- und Welt­kenntnis, inno­va­tive Ideen und ein stim­miges Design entstehen sinn­volle Anwen­dungen, die man einfach und gerne benutzt. 

Wir tummeln uns im Profi­be­reich: Apps, Webseiten, Webde­sign, Soft­ware und Gadgets für Museen und Schulen, DJs und Musiker*innen, für Medi­ziner*innen und die Feuer­wehr, fürFlug­lots*innen und Fahr­dienst­leitungen. Auch Alltags­nutzer*innen haben wir im Bachelor-Studi­en­­gang im Auge: Soziale Netz­werke, neue Mobi­li­täts­kon­zepte, Reise­platt­formen, digi­tale Küchen, Fußgän­ger­na­vi­ga­tion – unsere Themen decken die gesamte Band­breite der digi­talen Welt ab. 

Natür­lich arbeiten wir auch mit KI, ohne sie ist unser Job heute nicht mehr denkbar. Sie verän­dert die Art, wie wir arbeiten, nicht aber unsere Über­zeu­gung: die digi­tale Welt ist für den Menschen da, nicht anders­herum. KI unter­stützt uns bei der Entwurfs­ar­beit, sie ist aber auch selbst Gegen­stand unserer Arbeit wenn sinn­volle Anwen­dungen von KI und KI-basierte Digi­tale Produkte konzi­pieren. Doch letzt­lich geht es im Studium an der HfG um viel mehr als darum, digi­tale tools anzu­wenden. Mit unserem starken Fokus auf gestal­te­ri­sche und metho­di­sche Grund­lagen stärken wir die Eigen­stän­dig­keit und Kompe­tenz unserer Studie­renden und fördern sie ganz indi­vi­duell. Am Ende müssen sie Entschei­dungen treffen und dazu stehen. Dass künst­liche Intel­li­genz unser toolset erwei­tert ist nice, dass wir als Menschen dabei die Verant­wor­tung nicht abgeben, ist selbstverständlich. 

Unser Bache­lor­stu­di­en­gang. Voll digital. Aber nicht nur!

Klar, im Kern geht’s um alles, was digital ist. Aber dabei bleibt es nicht. In Projekten arbeiten wir auch eng mit unseren Produktdesigner*innen zusammen. Wenn etwa Arma­turen für Fahr­zeuge, inter­ak­tive Expo­nate fürs Museum oder Geräte für das​“Smart Home” gestaltet werden.

Einmal viel von allem, bitte!

Als Interactiondesigner*in arbei­test du an der Schnitt­stelle von Design (klar), Psycho­logie, Maschi­nenbau und Infor­matik. Denn um gute Produkte zu gestalten, sind psycho­lo­gi­sche Grund­lagen genauso wichtig, wie sich mit anderen Spezialist*innen aus Maschi­nenbau und Infor­matik unter­halten zu können.

Technik, Program­mieren, KI? Ja, aber …

In unserem Studi­en­gang bekommst du einen Einblick in digi­tale Technik und Program­mie­rung – so viel wie für die Gestal­tung nötig ist. Wer mag, kann das vertiefen, aber Program­mieren können Informatiker*innen besser – und natür­lich nutzen wir hier auch beim Coding die Hilfe der künst­li­chen Intel­li­genz. Wir sind eine Hoch­schule für Gestal­tung. Man braucht also weder eine Eins in Mathe noch Program­mier­kennt­nisse, um bei uns IG zu studieren. 

Oder doch Medieninformatik?!

Unser Tipp: Es gibt ähnlich klin­gende Bachelor-Studi­en­­gänge an Infor­­matik-Fakul­täten. Im Lehr­plan sieht man, dass dort klas­si­sche Infor­­matik- und Inge­nieurs­fä­cher über­wiegen – ergänzt mit ein paar Design- oder Usabi­­lity-Semi­naren. Das heißt nicht, dass diese Studi­en­gänge schlecht sind. Du soll­test dich nur bewusst für den Design- oder den Infor­­matik-Aspekt entscheiden. Klar­text: Wer​„User Expe­rience“,​„Digi­tale Medien“,​„Webde­sign“,​„Digital Design“ etc. in einem Infor­­matik-Fach­­be­reich studiert, hat eine andere Art des Studiums vor sich und später andere Kompe­tenzen und Aufgaben als unsere Absol­vent*innen. Willst du Informatik-Ingenieur*in werden und Technik entwi­ckeln oder als Designer*in dafür sorgen, dass diese Technik auch nutzbar ist? 

Das inter­es­siert dich oder du hast Fragen? Dann melde dich zum Schnup­per­studium im Design Campus an, komm zum Infotag oder bewirb dich direkt.

Im IG-Studium setzt du deine eigenen Schwer­punkte. Wie in allen Studi­en­gängen der HfG gibt es ein solides Grund­la­gen­stu­dium, damit deine Basics an Fertig­keiten und Fähig­keiten sitzen. Ab dem ersten Semester arbei­test du in kleinen Teams an eigenen Projekten und an grund­le­genden Gestal­tungs­pro­blemen und setzt sie um. Ab dem vierten Semester wählst du deine Schwerpunkte:

Bei uns geht es um die Frage, was eigent­lich ​„sinn­voll“ ist. Nicht alles, was machbar ist, sollte man machen – das gilt nicht nur für Atom­bomben. Und nicht alles, was sich verkauft, ist auch eine gute Sache. An der HfG haben wir was gegen rein kommer­zi­elle Werbung und Wegwerf­pro­dukte. Baller­spiele und Inter­faces für mili­tä­ri­sche Drohnen inter­es­sieren uns auch nicht. Wir machen einfach nur das gute Zeug, für alle. Ganz vorne und in kompro­miss­loser Qualität.

Abge­sehen vom gestal­te­ri­schen Hand­werks­zeug wird an der HfG auch eine kriti­sche Heran­ge­hens­weise gelehrt. Jedem Projekt geht eine solide Recherche voraus. Das Vorgehen ist metho­disch und rational, die Gestal­tung nutzer- und problem­ori­en­tiert.
Wir entwi­ckeln keine Werbung oder Wegwerf­pro­dukte. Viele Projekte beschäf­tigen sich mit Aspekten der Nach­hal­tig­keit, Kata­stro­phen- und Entwick­lungs­hilfe oder dem Medizin Bereich.

Portfolio Interaktionsgestaltung

Wir HfGler genießen einen sehr guten Ruf. Du findest uns in Start-Ups, Design­büros, in Desi­gn­ab­tei­lungen der Indus­trie, ange­stellt oder als Selbst­stän­dige und Gründer. Kein Geheimnis: Die Nach­frage nach Inter­ac­tion Designer*innen ist deut­lich größer als das Angebot, da es vergleich­bare Studi­en­gänge in Deutsch­land nur ein paar Mal gibt.

Noch Fragen? Dann wende dich an unsere Studi­en­gangs­ko­or­di­na­tion für Inter­ak­ti­ons­ge­stal­tung an der HfG Schwä­bisch Gmünd: